Forsvaret av oppgaveprosjektet ditt vil i stor grad avhenge av hvor vakkert og kompetent du presenterer materialet. Slik sett er en presentasjon ikke bare å jobbe med lysbilder, men også en rapport. Forutsatt at den er utviklet på riktig måte, vil det avhenge av hvor nøye de lytter til deg, samt den endelige karakteren.

Så det er viktig ikke bare å kunne velge nødvendig informasjon for en presentasjon, men også å presentere den godt for publikum. Og så Generelle Krav til utformingen av presentasjoner, overholdelse som vil hjelpe deg med å motta det ettertraktede diplomet.

Grunnleggende regler for å forberede en presentasjon: skrive en tale

Studentene får vanligvis 10 minutter til å presentere oppgaven. Du bør ikke overskride denne grensen hvis du ønsker å fange oppmerksomheten til lytterne.

Rapporten bør inneholde kortfattede sammendrag som gjenspeiler hovedstadiene i arbeidet som utføres. Prøv å følge følgende handlingssekvens:

hilsener;
tittel på arbeidsemnet;
beskrivelse av mål og mål for arbeidet;
graden av utvikling og relevans av forskningen;
beskrivelse av fremdriften i arbeidet;
konklusjoner og resultater;
takk til lytterne.

Før presentasjonen må du øve på rapporten din hjemme. Hver person har en annen klangfarge og talehastighet. For å investere i den angitte tiden, må du diktere arbeidet selv med en stoppeklokke.

Når du holder en presentasjon, prøv å ikke bruke lite kjente termer eller for smarte fraser. Lyttere kan be om en forklaring på konseptet sitt, noe som tar ekstra tid fra den totale presentasjonstiden.

Og et annet råd: ikke forsøm en slik prosedyre som forhåndsbeskyttelse. Dette er din unike mulighet til å øve på talen din, forhåndsstudere stedet der forsvaret skal holdes, og også takle den kommende angsten.

Forresten! For våre lesere er det nå 10% rabatt på

Grunnleggende krav til presentasjonsdesign: tekniske aspekter

PowerPoint er et utmerket verktøy designet for å gjøre den allerede vanskelige jobben med å forberede en presentasjon enklere for nyutdannede. Med dette programmet kan du enkelt gjøre følgende:

Lag og manipuler lysbilder.
Sett inn tekst i lysbilder.
Legg til større klarhet gjennom bruk av illustrasjoner.
For større overtalelsesevne, bruk grafer, tabeller, formler.
Legg til en spesiell touch med et bredt utvalg av bakgrunner.
Manipuler tekststørrelser, typer og farger.

Du bør imidlertid ikke overdrive med alt dette heller. For lys tekst vil kjede lytterne. Ikke glem - lærere lytter til 10-15 presentasjoner om dagen. Og hvis hver elev fokuserer på den visuelle siden av forsvaret, vil studentene etter den første studenten miste interessen for alle andre.

Noen dager før forventet beskyttelse, juster den automatiske lysbildeveksleren. Ved å angi tidspunktet for lysbildene kan du stole helt på teknologien og ikke stole på forespørslene fra kolleger som må endre bilder med hver bølge av pekeren.

Hvert diagram, tabell og graf må ha sine egne navn og serienummer.

Funksjoner ved utformingen av presentasjonsbilag

Hvis du planlegger å bruke viktig grafisk informasjon med mye data i presentasjonen, er det bedre å forberede utdelinger for publikum på forhånd. Medlemmer av kommisjonen vil kunne se nærmere på forskningen din, med data fra tabeller, grafer, diagrammer, uten å avbryte deg under talen.

Ideelt sett kan du prøve å skrive ut hele presentasjonen for komiteens medlemmer, slik at lærerne kan følge tankene dine uten å bli distrahert av den tekniske siden.

Selv om den trykte versjonen fullstendig dupliserer informasjonen fra lysbildene, vil dette bidra til å forbedre oppfatningen av rapporten din.

Ikke alle har den rette evnen og ferdighetene til å bruke spesielle programmer for å lage presentasjoner. Og hvis du har sårt lite tid til å forberede det, er det best å søke hjelp fra erfarne spesialister som vil hjelpe på kort tid

Når de underviser skolebarn, bruker de forskjellige midler - lærebøker, trykte notatbøker, så vel som forskjellige utdelinger.

Men hva er det og hva brukes det til? Deretter vil vi diskutere disse spørsmålene med deg, og også snakke om hvordan du bruker det riktig i løpet av leksjonen.

Hva det er

Først, la oss finne ut hva det er og nøyaktig hva det brukes til.

Handouts er spesielle kort som inneholder grunnleggende informasjon om et bestemt emne, oppgaver og øvelser. Kort brukes ofte for å diversifisere en leksjon og gjøre den mer rik.

Du kan bruke dispenseren som følger: grunnskole, og på seniornivå.

Ved hjelp av utdelinger kan du:

Gi flere forskjellige oppgaver samtidig. Merk at i dette tilfellet får sterkere elever kort med komplekse oppgaver, mens svakere jobber med enkle.
Utfør mer effektivt individuelt arbeid med studenter.
Spar tid i leksjonen ved å øke tettheten i leksjonen.
Evaluer hver elevs arbeid i løpet av leksjonen.
Minimer arbeidet til læreren og elevene med tavlen.
Organiser arbeidet i par eller små grupper.

I tillegg vil læreren aldri bekymre seg for å ha for mye fritid på slutten av timen, hvis han har forhåndsforberedte kort på hånden. Hvis elevene fullførte det planlagte arbeidet tidlig, gi dem utdelingsark. Klassen vil være opptatt med å fullføre oppgavene på kortene resten av timen.

Hvordan arbeide

Som du kan se, er oppgavekort en veldig nyttig ting, spesielt hvis du er en nybegynner. Du kan enten lage slike kort selv, kjøpe dem i spesialbutikker eller bestille dem på nettet. Men hva om du allerede har utdelinger, men du fortsatt ikke vet hvordan du bruker dem?

Først av alt, se gjennom kortene du har. Bestem hvilke som er relatert til hvilket emne.

La oss nå si at du er i en matematikktime og ønsker å bruke materialet du har. For å gjøre dette, inviter barna til å fullføre oppgaven fra kortene. Her kan du enten fordele utdelingsark i matematikk i henhold til kunnskapsnivået til elevene dine, eller invitere dem til å velge ordinære eller mer komplekse oppgaver, etter tidligere å ha angitt vanskelighetsgraden på kortet og en omtrentlig poengsum for riktig fullføring av oppgavene.

Etter at gutta har mottatt kortene, be dem lese oppgavene og spør dem hvis de har spørsmål. Deretter kan elevene gå på jobb.

Merk at det er lurt å regulere tiden du jobber med kort.

Dessuten kan enten én student eller en gruppe jobbe med ett utdelingsark.

konklusjoner

Utdelingsark er et av undervisningsverktøyene. Med dens hjelp kan du diversifisere leksjonen, gjøre den mer intens, engasjere sterkere elever, eller til og med utnytte tiden som gjenstår før klokken ringer.

Gi ut

1 Utdelingsark utarbeides i 7-8 eksemplarer og distribueres før forsvaret av oppgaven til hvert medlem av den statlige eksamenskommisjonen. Én kopi av materialet brukes av studenten under forsvaret til å svare på spørsmål.
2 Utdelingsark er utarbeidet på hvitt A4-papir, forsynt med tittelblad og stiftet eller stiftet. Et eksempel på tittelsidedesignet er gitt i vedlegg P.
3 På det andre arket med utdelingsark er innholdet (innholdsfortegnelsen) i VKR plassert i den formen det er gitt i tekstdelen. Det er akseptabelt å redusere skriften til nummer 12 og utelukke angivelse av vedlegg for å plassere innholdet i tekstdelen på én side. Andre endringer i innholdsteksten er ikke tillatt.
4 ark med utdelingsmateriale er nummerert fra det tredje arket.
5 Utdelingsarkets innhold bestemmes av avgangsavdelingen.
6 Nummereringen av figurer og tabeller i utdelinger kan være fortløpende (separat for tabeller og figurer), men nummereringen angitt i PP eller TD kan bevares.
7 Alle figurer og tabeller som oppgis skal refereres i rapportens tekst.

Eksempel 1: "dynamikken til endringer i likviditetsindikatorer er presentert i tabellen (angi tabellnummeret om nødvendig) på side ___ i utdelingsdokumentet."

Eksempel 2: «foreslått organisasjonsstruktur ledelsen er gitt på arket _____ utdelingsark."

Det er uakseptabelt å oppgi figurer og tabeller som ikke er referert til i rapporten. Tabeller og figurer følger i håndboken slik de er nevnt i teksten til rapporten.

8 Tabeller og figurer bør mest fullstendig gjenspeile resultatene som ble oppnådd under WRC. Det teoretiske kapittelet kan ikke presenteres i utdelingsarkene. Resultatene som er oppnådd i prosjektkapittelet til WRC bør reflekteres best i utdelingsarkene; det endelige arket(e) bør inneholde en begrunnelse for effektiviteten til de foreslåtte aktivitetene. Nummereringen av tabeller og figurer er kontinuerlig (for eksempel figur 1, figur 2 osv.).
9 Volumet av utdelingsark er opptil 15 ark. Som et supplement til utdelingsarkene kan reklamemateriell, hefter og bilder om temaet WRC legges ved.
10 Ett eksemplar av utdelingsark legges i mappen med tekstdelen av eksamen og leveres til sekretær i Statens eksamenskomité.
11 Som visuelle hjelpemidler, for best mulig å reflektere kandidatens tale, kan demonstrasjonsgrafisk materiale i tillegg utarbeides på hvitt papir i standardformater. Den skal inneholde noen av tabellene og figurene fra WRC som ikke er gitt i utdelingsarkene. Antall ark med demonstrasjonsgrafisk materiale må være minst 2.
12 Arket med demonstrasjonsgrafisk materiale må inneholde:
- - tittel;
- - nødvendige bilder og inskripsjoner (tegninger, diagrammer, tabeller, grafer, diagrammer, etc.);
- - forklarende tekst (hvis nødvendig).
13 Demonstrasjonsgrafisk materiale skal oppfylle kravene for størst klarhet og kan enkelt ses fra en avstand på 2-4 m. For å gjøre dette bør hvert demonstrasjonsark lages på tegnepapir av standardformater: minimum arkformat er A3 ( 297x420 mm), maksimum er A1 (594x841 mm).
14 Tittelen på demonstrasjonsarket bør være kort og i samsvar med innholdet. Overskriften er plassert øverst på arket i midten. Tittelen skal ha en skrifttype som ikke er mindre enn 14.
15 Det er tillatt å lage bilder på demonstrasjonsark i farger og flere ganger, mens aksepterte fargebetegnelser (og digitale) skal forklares.
16 Demonstrasjonsark av VKR, KP og KR relatert til utvikling og opprettelse av automatiserte kontrollsystemer (AS) må utføres under hensyntagen til kravene i GOST 24.302 og GOST 24.303.

Presentasjon av WRC

1 Rapporten ved forsvaret av oppgaven (KP, KR) kan etter instituttets skjønn ledsages av en elektronisk presentasjon. Illustrasjonsmateriale utformet i form av lysbilder elektronisk presentasjon, tjener til å øke uttrykksevnen til talen, en mer overbevisende og visuell presentasjon av arbeidet under rapporten.
2 Innholdet i de elektroniske presentasjonslysbildene bestemmes av nyutdannet og veileder for det avsluttende kvalifiseringsarbeidet.
3 Presentasjonsfilmediet signeres, legges i en konvolutt på baksiden av omslaget til PZ eller TD og sendes sammen med tekstdelen.

Utdelingsmateriale er en brosjyre eller brosjyre som tydelig presenterer de viktigste bestemmelsene i oppgaven. Alle medlemmer av sertifiseringskommisjonen mottar den før foredragsholderens tale.

Den endelige karakteren for vitnemålet kan avhenge av hvor godt utdelingsarkene er satt sammen. En riktig strukturert og utformet brosjyre vil lette forståelsen av temaet for utvalgsmedlemmer og fylle ut hull i den muntlige rapporten, noe som vil spare studenten for vanskelige tilleggsspørsmål.

For utdelinger er det offisielle regler forberedelser som alle nyutdannede må forholde seg til. I tillegg er det en rekke psykologiske nyanser som bør tas i betraktning for å vinne over provisjonen.

Innredning

For utdelinger er følgende regler for utarbeidelse av en oppgave relevante:

kort med materialer trykkes på standard A4 kontorpapir med en tetthet på 80 g/kvm. Utskriften er kun ensidig;
tekstfarge – svart, bildefarge er variabel;
skrift – Times New Roman, størrelse 14. Linjeavstand – 1,5;
bredden på venstre marg er 3 cm, høyre marg er 1 cm, topp og bunn er 2 cm hver;
alle figurer og tabeller er nummerert med arabiske tall;
sider, unntatt tittelsiden, er nummerert;
alle ark er sydd inn i en mappe;
Siden er vertikalt orientert. Unntaket er for sider med store tabeller.

Regler kun for utdelinger:

på tittelside angi fullt navn på utdanningsinstitusjonen, fakultetet, navnet på brosjyren - "Illustrasjons-/utdelingsmateriell for diplomarbeid", fullt navn på doktorgradsstudenten og veilederen;
ett ark inneholder én tegning, ett diagram eller en tabell i full sidestørrelse;
Størrelsen på overskriftene er større enn størrelsen på teksten.

Vær oppmerksom på at utdelingsarkene ikke er en del av oppgaven og samles inn separat.

Struktur

Strukturen til utdelingsarkene dupliserer også strukturen til det endelige kvalifiseringsarbeidet.

Det inkluderer:

tittelside;
introduksjon - den viktigste delen av den innledende delen av oppgaven din;
del 1 – formålet med og målene for studien, komplekse termer, konklusjoner for kapitlene;
del 2 – visuell informasjon;
del 3 – en oppsummering av den praktiske delen. Her må du effektivt presentere din egen utvikling;
den siste delen er konklusjoner for hele arbeidet.

Hvordan skrive et utdelingsark

Det anbefales å inkludere følgende informasjon i brosjyren:

formål med arbeidet, tildelte oppgaver, relevans og vitenskapelig nyhet. Du kan visualisere dette i form av et tankekart;
tabeller, grafer, diagrammer, tegninger, diagrammer - alt som ikke er en solid tekst;
metoder og metodikk;
den praktiske verdien av det utførte arbeidet og det oppnådde resultatet;
anbefalinger for prosjektgjennomføring (hvis noen);
informasjon om resultatene av prosjektgjennomføringen i produksjon (hvis tilgjengelig).

Du bør ikke overføre hele «Vedlegg»-delen til utdelingsarkene. Velg illustrasjoner som inneholder de viktigste dataene for studien og presenter arbeidet til sin fordel.

Omtrentlig lengde: 10-15 sider. Hvis du får mer, fjern det overskytende: medlemmer av kommisjonen har kanskje ikke tid til å gjennomgå og analysere all informasjonen fra brosjyren.

Noen universiteter lar deg bruke en utskrift av forsvarspresentasjonen som utdelingsark. Sjekk med dekanatet eller akademisk rådgiver for å se om dette er tillatt på skolen din. utdanningsinstitusjon. Hvis ikke, prøv å ikke duplisere data fra presentasjonen i brosjyren - det er bedre å redusere mengden utdelinger.

Punkter å huske på når du forsvarer

I sluttverk av humanitær karakter kan illustrativt materiale være nesten helt fraværende. I dette tilfellet er det verdt å inkludere hovedpunktene i utdelingen og skjematisk presentere nøkkeldelen forskningsarbeid, beskrive kort resultatene av arbeidet og forslag til utvikling av temaet.

Brosjyremateriellet skal presenteres i samme rekkefølge som presentasjonslysbildene og samsvare med forsvarets taleplan. Øv på talen flere ganger for å sikre at denne betingelsen er oppfylt, og korriger talen eller utdelingsark hvis den ikke gjør det.

Fordelen med utdelingsarkene er at den viser konklusjoner som er for tungvinte for presentasjon og vanskelige å forstå på gehør. Husk å inkludere dem i brosjyren.

Husk at ikke alle komitémedlemmene kan være kompetente innen ditt forskningsfelt, og absolutt ikke alle har studert temaet ditt i dybden. Derfor, ikke la deg rive med av å beskrive spesifikke aspekter ved aktiviteten din. Stopp i stedet kl enkle konsepter og fenomener. Hvis du ikke klarer deg uten svært spesialisert informasjon, prøv å forklare det som ble sagt i en eller to setninger.

Sørg for å angi når deltakerne må referere til utdelingsarkene under presentasjonen.

Mange elever velger visuelt og gjennomtenkt multimediepresentasjoner for sine avgangsprosjekter eller blir bestemt. Samtidig må vi ikke glemme utdelingsarkene til studiet, som skal presenteres for hvert medlem av sertifiseringskomiteen. Og dette gjelder til og med multimediapresentasjoner. Handouts er ikke bare en mulighet til å tydelig demonstrere arbeidet ditt, men også en utmerket forsikring i tilfelle multimediepresentasjonen er i fare på grunn av ytre omstendigheter.

Utdelingsark sammenstilles av studenten og avhenger helt av innholdet i studiet, men det stilles krav til utformingen. Å følge visse regler vil hjelpe deg med å presentere arbeidet ditt riktig og gjøre et godt inntrykk på kommisjonen.

Det er praktisk å ordne grafer og tabeller i form av en brosjyre; du kan også kombinere materialet til en mappe. Når du skriver, bruk samme font og størrelse som er godkjent for hele oppgaven. De skal være nummererte og skal plasseres i den rekkefølgen som er beregnet for forestillingen. Vær oppmerksom på at sammendraget for studien også er inkludert i materiallisten. For studenter som forbereder multimediepresentasjoner, anbefales det å legge til korte kommentarer til hvert lysbilde.

Tittelbladet til utdelingsarkene er utarbeidet etter samme regler som finnes for tittelbladet til vitnemålet. Tittelen heter som følger: "Handouts for thesis on the topic...". De inkluderer alle slags diagrammer, tabeller, illustrasjoner, diagrammer som beskriver forskningen som ble utført i arbeidet. Et viktig krav er overholdelse av volumer. Så alt materiale må passe på 15 ark med standardformat. Hvis det angitte volumet overskrides, vil informasjonen ganske enkelt bli upraktisk for oppfatningen.

Det er viktig at hvert medlem av kommisjonen har nok mapper eller brosjyrer med tabeller og grafer, ellers kan det dannes en negativ holdning til presentasjonen. Det er best å lage noen ekstra kopier for å forberede seg på uventede hendelser. For eksempel opptreden av en eller flere lærere ved diplomforsvaret.

Utdelingsark bidrar til å tydelig demonstrere hovedoppgavene i arbeidet og fremheve den praktiske delen av studiet. For å illustrere arbeidet ditt godt, må du ha en ansvarlig tilnærming til å kompilere materialet: velg riktig informasjon og formater den riktig. Vær oppmerksom på at det er bedre å tegne grafer og diagrammer sammen med din veileder. Utdelingsark av høy kvalitet vil bidra til å gjøre et positivt inntrykk på kommisjonen og øke sjansene for å få en god karakter for forskningen.