Verden rundt er unik, det er liv ikke bare på jorden, men også i vann, og til og med i luften. Moderne barn, som vokste opp i et urbanisert samfunn og nådde eldre førskolealder, må ikke bare kjenne til gjenstandene rundt ham, men også dyrelivet i hjemlandet hans.

Trekkfugler - hvem er de?

Det er vanskelig å fortelle et barn om noe han selv ikke har sett. Derfor er det verdt å forberede seg nøye på historien om trekkfugler. Først av alt må du finne tematiske bilder som viser ikke bare trekkfugler, men også overvintrende fugler, søke på Internett etter lydene de lager, deres sang.

Prøv å samle representanter for trekkfugler på det ene papiret, og overvintrende fugler på det andre, bare hvert bilde skal signeres.

For eksempel inkluderer trekkfugler:

• finke,
• viphale,
• sangtrost,
• rødstart,
• chiffchaff,
• svelge,
• skogshest,
• Robin,
• lappvifte,
• lerke,
• oriole.

Og for de overvintrende:

• spurver,
• kråke,
• pupper,
• bullfinch,
• duer,
• hakkespetter,
• førti.

Så barnet vil ikke bare fylle på ordforrådet med nye navn på fugler, men også med bilder.

For å konsolidere kunnskapen kan du lage et ekstra tegnepapir med bilder av fugler, der både trekkfugler og overvintringsfugler vil være sammen. Etter at babyen har blitt kjent med alle fuglene, la ham fortelle seg selv hvor hvilken fugl er og hva den heter.

Gjennomfør samtalen i form av en dialog. Spør for eksempel: "En meis er en trekkfugl eller ikke? Hvor og når så du denne fuglen?" Husk sammen hvilke fugler du har sett før, og hvorfor noen er vanskelige å se om dagen.

Trekkfugler flyr...

Det vil være interessant for barn å finne ut årsakene til fuglenes avgang. Fortell oss at fuglene som bor i marka, i sumper og dammer flyr bort for vinteren, fordi dammene fryser og de ikke får nok mat, fordi de ikke kan få frosker og fisk, og i marka gjemmer alle gnagere seg dypt. i hull. Fuglene som lever i skogen om vinteren kan ikke lenger finne insekter som faller i dyp søvn eller dør i den kalde årstiden.

Fortell barnet ditt interessante fakta om fugler. For eksempel om det faktum at fugler flyr til fjerne land for overvintring i form av figurer:

• rett foran,
• overfylt flokk,
• kan ikke,
• kile.

Å fly i en kile eller annet mønster har en grunn. Kilen er bygget etter prinsippet: de sterkeste og voksne flyr først, de yngste og svakeste følger dem. Skjærer gjennom luften og skaper en kraftig luftstrøm, lederen av gruppen hjelper de svake i flukt, han viser også vei.

Noen ganger er det flere ledere i en flokk. De flyr først etter tur, for ikke å miste kreftene helt og ikke slå av kurs. De som lukker kilen lager stadig lyder, oppmuntrer ledere og bekrefter deres tilstedeværelse. Ikke vær lat og vis bilder av fugleflukten, og deretter en video. Ungen vil like å utføre logiske kjeder og absorbere ny kunnskap.

Flyvende fugler - video

Et eldre barn kan få beskjed om det trekkfugler fly bort ikke bare under begynnelsen av kaldt vær, men også midt på sommeren, at hver fugleart oppfører seg annerledes før de flyr.

Fugler lærer om begynnelsen av kaldt vær og behovet for å fly vekk ikke fra avisen eller nyhetene, deres instinkt er mer veltalende enn media. Med den vet fuglen når den skal begynne å forberede seg på en lang flytur, noen ganger gjør de til og med testflyvninger. Ikke bare fuglen forbereder seg, men også kroppen. Han begynner å bygge opp igjen slik at fuglen er klar for tunge tider.

Hvor bor trekkfugler?

Sørg for å fortelle barnet ditt om hvor fuglene bor. Fuglehus, reir laget av kvister på trær, laget av leire og kvister under taket på boligbygg, samt bur - alt dette er fjærkledde leiligheter. På gaten er det lett å se disse husene og vise dem tydelig til barnet. Det vil være interessant for en ung naturforsker ikke bare å se, men også å lage et fuglehus selv.

Det er anledning til å feire Verdens trekkfugldag med barn, som finner sted 8. – 9. mai. Ta en piknik i naturen, ta med deg forberedte fuglehus og heng dem på trær. Fortell oss hvilke fugler som kan velge dette huset for seg selv og ungene sine. Blant dem kan det ikke bare være stær, men også spurver, pupper, fugler, som et hus er egnet for i størrelse. Neste gang dere besøker dette stedet sammen, vil fuglestemmene allerede bli hørt der.

Bøker om fugler

Nå kan du finne mange bøker med eventyr, dikt, gåter om trekkfugler.

Her er en liten liste over barneforfattere, poeter som skrev om flyers:

• Mikhail Prishvin,
• Korney Chukovsky,
• Vitaly Bianchi,
• Dmitry Kedrin,
• Apollo Maykov,
• Boris Pasternak,
• Ivan Turgenev.

Barnet vil være interessert i å lytte til interessante dikt og historier om fugler. Lær et dikt med barnet ditt. Dette vil hjelpe ham ikke bare å forbedre hukommelsen, men også huske historien din i lang tid.

Hvorfor kommer trekkfuglene tilbake?

Svar bredere på spørsmålet om barnet hvorfor fugler, etter overvintring, vender tilbake til hjemlandet. Tross alt er svaret faktisk enkelt: i varme land er det ikke nok plass og mat til å bygge et rede og oppdra avkom. Fugler er utformet på en slik måte at hvis forholdene er gunstige for oppdrett av unger, blir yngelen større. Konkurranse mellom arter ville ødelegge hele klaner av fugler. Det er omsorgen for fremtidige kyllinger som presser haleforeldre til å overvinne tusenvis av kilometer og reise hjem.

Etter å ha interessert barnet, kan du så frøet av nysgjerrighet og nysgjerrighet, noe som utvilsomt vil hjelpe babyen til å studere perfekt og lære noe nytt hver dag.

Videoleksjon "Trekkfugler"

Hver høst, når feltarbeidet ennå ikke er avsluttet, forlater våre fjærkledde venner og hjelpere sine hjemland og skynder seg et sted langt unna. De flyr i rader, rekker, uordnede hauger og enkeltvis.

Hva er det som får trekkfugler til å gjøre så lange reiser hvert år om høsten og våren?

Det er slått fast at fuglenes flukt er et komplekst instinkt som har blitt dannet i dem i prosessen med en lang historisk utvikling av selve fuglene og endringen i jordens klima.

Selv i preglasialtiden migrerte fugler årlig om våren og høsten på grunn av temperaturendringer og endringer i ernæringens natur i visse årstider. Under jordens istid ble disse flyveiene forlenget og endret seg. Og da isbreene trakk seg tilbake, begynte fuglene å fly lenger mot nord. Så gradvis utviklet de arvelig fikserte medfødte migrasjonsreflekser-instinkter.

Den viktigste stimulansen for migrasjoner og flukter blant fugler var, i tillegg til klimatiske forhold, forholdene for fôring og reproduksjon.

Om høsten og vinteren, når maten blir knapp og vanskeligere å få tak i, flyr fugler til steder hvor det er lettere å mate. Bare de fuglene gjenstår til vinteren, som lett kan få sin egen mat om vinteren.

At trekk av fugler ikke bare er forbundet med istiden alene, men avhenger av fôringsforhold, bevises også av dette faktum. I tropiske og subtropiske områder hvor det ikke var isbre, flyr fugler også regelmessig fra hekkeplasser til steder med mer rikelig mat.

Isbreing bidro bare til den endelige dannelsen av flyveier, forlenget og buet dem, spesielt siden issentrene spredte seg og trakk seg tilbake ikke bare langs nord-sør-linjen, men også langs vest-øst-linjen. Derfor gjenspeiler flyveier for det meste de komplekse måtene å introdusere fugler i et bestemt område, selv om en direkte vei ville være mye kortere for dem.

Trekkfugler (liste)

A - stork, B - strand, C - bitter, G - slips, tårn, D - trost, F - lerke, Z - bokfink, I - riole, K - sandpipe, gjøk, L - svale, blåmeis, M - fluesnapper , P - vaktel, P - åker, S - kvikk, stær, nattergal, T - vipstjert, C - hegre, H - vipe, innsjømåke, U - and.

Men hvor, til hvilke land drar trekkfugler om høsten? Vanligvis sier de: mot sør, til varme land. Svaret er langt fra nøyaktig.

Trekkfugler flyr til varmere områder av jorden om høsten. Men disse områdene kan ikke bare være i sør. De kan også være i vest, på kysten av land og øyer vasket av varme strømmer, der vintrene er milde og det er lett for fugler å søke.

Fugler gjør en lang, farlig og vanskelig reise. Noen av dem flyr mange tusen kilometer til overvintringsplassene sine. Den flatnesede falaropen, bosatt i tundraen vår, flyr til vinter i den sørlige delen av Sør-Amerika. Så langt!

Mange fugler dør på vei fra stormer, vind, uventede snøfall.

Så trekkfugler om høsten har en tendens til å komme til andre territorier der leveforholdene er mer behagelige enn i det harde hjemlandet.

Materialvalg: Iris revy

I følge statistikk er det i Russland mer enn 60 fuglearter som flyr til varmere strøk om vinteren. sesongmessige migrasjoner er alle trekkfuglers privilegium uten unntak. Migrasjon skjer både over lange og ganske nære avstander. For å forstå hvilke fuglearter som trekker, er det nødvendig å forstå at deres migrasjoner avhenger av hva de faktisk er. Mest av alt i naturen til insektetende fugler. De balanseres av kjøttetende og granetende fugler.

Med begynnelsen av kaldt vær forsvinner alle insekter som mange fugler liker å spise. I denne forbindelse må fugler fly bort til der det aldri er snø, hvor overfloden av smakfulle insekter ikke slutter hele året. Slike trekkfugler inkluderer robiner, finker og selvfølgelig "vårbudbringere" - svaler.

Svaler lever av ganske store insekter, inkludert øyenstikkere og maibiller. De fanger dem i farten. De overvintrer ved Middelhavskysten. Det er merkelig at noen av dem generelt flyr til det varme Afrika. Derfor er det rett og slett umulig å møte svaler i Russland om vinteren.

Om vinteren fryser elver og innsjøer, noe som utgjør en stor trussel for for eksempel kjøttetende hegre som lever av frosker og fisk. De må også forlate hjemlandet. "Vegetarianerne" som spiser urter og frø lider også, fordi om vinteren er alt dette dekket med et hvitt snøark. En av de mest kjente "planteetende" trekkfuglene er varmeelskende traner.

Hvis du observerer tranene nøye, kan du se at de allerede i september forbereder seg på å fly avgårde. På dette relativt tidlige tidspunktet for flytting samles de allerede i flokker. Traner forlater hjemlandet til våren og tar farvel med folk med sitt vakre gutturale rop. For fullstendig objektivitet bør det bemerkes at ikke alle typer kraner flyr bort. Dette gjøres bare av de som er tvunget til å hekke og avle i de nordlige regionene i Russland.

Hvem blir over vinteren?

Bare de fuglene som klarte å "finne et felles språk" med mennesker, overvintrer. De kalles bosatte. De mest kjente av dem er duer, spurver, pupper. Faktum er at de har tilpasset seg for å spise avfall som finnes på søppelfyllinger og søppeldunker. I tillegg mater en person dem ved å ty til hjelp fra spesielle matere.

Fugle "kompass"

Forskere har bevist at trekkfugler er perfekt orientert i geografien til deres trekk. De kan føle ikke bare breddegrad, men også lengdegrad, guidet av solen og stjernene. Dette er en av versjonene av dette fuglefenomenet.

I følge en annen versjon vender trekkfugler tilbake til sine permanente hekkeplasser, med fokus på jordens magnetfelt. En artikkel ble publisert i tidsskriftet Nature om dette emnet. I tillegg er dette dokumentert av ornitologer som ringmerker trekkfugler og deretter observerer dem på de samme stedene flere år på rad.

Til tross for dette er det fortsatt ingen konsensus blant ornitologer og forskere om arbeidet til det såkalte fugle-"kompasset".

BARN BØR KJENE NONS: tårn, stær, svelge, kvikk, gjøk, trane, gjess, svaner, lerke, trost, reir, fuglehus, hann, hunn, unger, egg, sanger, insekter, larver, fjærdrakt, flokk, land, ben , nakke, vinge, øyne, hale, nebb, hode, stork, hegre.

VERB: fly, fly bort, ankomme, returnere, bygge, rydde, legge, vri, ta ut, klekke, mate, vokse opp, bli sterkere, knirke, synge, kurre, gå, si farvel, samle, spise, hakke, ødelegge , vri, klype, lim, feste.

ADJEKTIVER: stor, liten, syngende, svart, varm (kanter), hvit, stripet, omsorgsfull, plagsom, vår, fremmede, fluffy, klangfull, felt, fjern, vakker, langbeint, vannfugler, smidig, høyrøstet.

LA OSS SNAKKE OM FUGL.
Trekkfugler er fugler som flyr fra oss om høsten til varmere strøk.
Disse fuglene er insektetende (de spiser insekter), lever av insekter.

Om høsten gjemmer det seg insekter, fugler har ingenting å spise, så de flyr bort.

Ender, gjess og svaner flyr bort i en snor – med et tau.

Svaler og stær flyr bort i flokk.

Traner flyr bort i en kile - en vinkel.

Og gjøkene flyr bort en etter en.
Om våren kommer trekkfuglene tilbake til oss.

Fugler har hode med nebb, kropp med to vinger, to ben med klør, hale og fjærdrakt.

BARN BØR KUNNE IDENTIFISERE EKSTRA OG FORKLARE: HVORFOR?
Magpie, kråke, meis, svale (svale er en trekkfugl, resten overvintrer).
Lerke, spurv, tårn, stær.
Kråke, and, due, spurv.
Rook, meis, svelge, gjøk.
Magpie, spurv, hakkespett, rask.
Due, svane, hegre, trane.

Bille, sommerfugl, kylling, mygg
(kylling er en fugl, andre insekter).

KORREKT NAVN KYLINGENE:
Kraner - kraner.
Rooks - tårn.
Gjess er gåsunger.
Stær - stær.
Ender - ... .
Gjøk - ... .
Swifts - ... .

SVAR RIKTIG PÅ SPØRSMÅLENE: HVEM? HVEM SIN? HVEM SIN? HVEM SIN?
Hvem sitt nebb?
Kranen har en kran.
Gåsen har en gås.
Anda har...
Gjøken har...
Ved tårnet - ....

EN - MANGE.
Gjøk - gjøk.
Kran - kraner.
Stær - stær.
Nattergal - nattergal.
Lerke - lerke.
Svane - svaner.
Rook - tårn.
And - ender.
Svelge - svelger.
Rook - tårn.
Stork - storker.
Gåsling - gåsunger.

BESKRIVELSE OG SAMMENLIGN FUGLER I HENHOLD TIL PLANEN:
Overvintrende eller trekkfugl?
Hvorfor heter de det?
Utseende (hale, hode, vinger, torso, nebb, fjær, farger ...)
Hva spiser den?
Hvor han bor - et hul, et fuglehus, et reir ...

SAMLING AV EN BESKRIVENDE HISTORIE.
Tårnet er en svart fugl med hvitt nebb. Tårnet har hode, kropp, vinger, hale, poter. Hele kroppen til fuglen er dekket med fjær. Om våren kommer tårn fra varme land, bygger reir og klekker ut unger - tårn. Roker lever av insekter, ormer og plantefrø. Om høsten, når det blir kaldt, samler tårnene seg i flokker og flyr til varmere land til våren. Rooks hjelper folk, de ødelegger insekter og larver - skadedyr på åkre og hager.

Gresset er grønt, solen skinner
En svale med vår i kalesjen flyr til oss.
Hos henne er solen vakrere og våren søtere ...
Kvitre fra veien hei til oss snart.
Jeg vil gi deg korn, og du synger en sang,
Hva tok du med deg fra fjerne land?
(A. Pleshcheev)

SPØR ET ORD.
Det er et palass på en stang, en sanger i palasset, og han heter ... (starling).

RING FANTASTISK:
Nattergalen er en nattergal.
Kran - kran.
Svane - svane ... .

HVEM HVEM?
Gjøken har en gjøk, en gjøk.
Tranen har en traneunge, unger.
Stæren har en stær, en stær.
Svanen har en svane, svaner.
Tårnet har et tårn, et tårn.
En and har en andunge, andunger.
Storken har storker, storker.
Gåsen har en gåsunge, gåsunger.

AVSLUTT SETNINGEN MED ORDENE "LANGBENET KRAN":
På åkeren så jeg ... (langbeint trane). Jeg så lenge ... (langbeint trane). Jeg likte denne vakre og slanke ... (langbeint tranen). Jeg ville nærme meg ... (langbeint kran). Men han ble redd og fløy bort. Han fløy vakkert, spredte vingene og sirklet rundt i himmelen ... (langbeint trane). Jeg fortalte min mor om ... (langbeint trane). Mamma sa at du ikke kan nærme deg og skremme ... (en langbeint kran). Jeg lovet min mor å ikke nærme seg ... (langbeint trane) lenger. Nå skal jeg bare se på langveis fra ... (langbeint trane).

VELG PREPOSISJONEN NØDVENDIG I BETYDNING (FRA, IN, TIL, OVER, PÅ, PÅ):
Rook fløy ut... reir. Tårnet har kommet... et rede. Tårnet fløy opp... til reiret. Tårnet sirkler ... i et reir. Tårnet satte seg... på en gren. Rook walks ... dyrkbar mark.

VI FORBEDRER EVNE TIL Å REPRESSENTERE.

GJENT HISTORIEN PÅ SPØRSMÅLENE:
Råkene har kommet.
Råkene kommer først. Det er fortsatt snø rundt omkring, og de er her allerede. Råkene vil hvile og begynne å bygge reir. Roker lager reir på toppen av et høyt tre. Roker klekker ungene sine tidligere enn andre fugler.

Hvilke fugler kommer først om våren?
Hva begynner tårnene umiddelbart å gjøre?
Hvor bygger de reirene sine?
Når klekker de unger?

Vårbebuder.
Den kalde vinteren har passert. Våren kommer. Solen stiger høyere. Det varmer mer. Råkene har kommet. Barna så dem og ropte: «Tårkene har kommet! Rooks har ankommet!"

Hvordan var vinteren?
Hva kommer etter vinteren?
Hvor varm er solen om våren?
Hvem kom?
Hvem så barna?
Hva skrek de?

GJENT HISTORIEN I FØRSTE PERSON:
Sasha bestemte seg for å lage et fuglehus. Han tok brett, en sag, saget planker. Av dem laget han et fuglehus. Fuglehuset ble hengt på et tre. Måtte stærene få et godt hjem.

FULLFØR TILBUDET:
Det er et reir på treet, og på trærne ... (reir).
På en gren av grener, og på grener ... .
Det er en kylling i reiret, og i reirene - ....
Det er et tre i gården, og i skogen - ....

GJTT MYSTERIER:
Uten hender, uten øks
Hytte bygget.
(Rede.)

Kom i gul frakk
Farvel, to skjell.
(Chick.)

På det sjette palasset
Sanger i gården
Og han heter...
(Starling.)

Hvitnebb, svartøyd,
Det er viktig at han går bak plogen,
Ormer, finner feil.
Trofast vaktmann, markens venn.
Den første varsleren om varme dager.
(Tårn.)

LES INNLEGGENE OM FUGL, LÆR EN AV DEM AV LÅS.
Stærer.
Vi sto til og med opp om natten
Ser ut av vinduet i hagen
Vel, når, vel, når
Kommer gjestene våre?
Og i dag så vi -
En stær sitter på et ortre.
Ankom, ankom
Endelig ankommet!

Hva er forskjellen mellom overvintrende og trekkfugler? Nydelige bilder fugler, enkle historier om hver fugl og spørsmål til en quiz om temaet "Fugler". Jo lenger utviklingen av vitenskap og teknologi går, jo mer skilt fra naturen omkring blir barna våre.

Noen ganger kan de ikke si navnene på plantene og fuglene som ofte finnes i byen, hva kan vi si om innbyggerne i villskogen, spesielt vinterskogen, som er enda sjeldnere enn om sommeren for barn. Derfor vil det være nyttig for hvert barn å gjennomføre en leksjon om temaet en fugl om vinteren.

Tematisk leksjon for barn "overvintrings- og trekkfugler"

En tematisk leksjon bygges veldig enkelt hvis overvintrings- og trekkfugler avbildet i fotografier eller tegninger brukes - bilder med navn for barn er ganske enkelt nødvendige, ellers vil de ikke være i stand til å danne stabile visuelle bilder og huske ny informasjon for dem. Visuell persepsjon er vanligvis godt utviklet allerede i førskolealder Derfor kan du begynne å studere slikt materiale med førskolebarn.

En leksjon om temaet overvintrende fugler begynner tradisjonelt med et enkelt spørsmål - hvorfor blir det vanskelig for fugler å leve i kalde strøk om vinteren? Så vi gir uttrykk for hovedproblemet i leksjonen og ser etter løsningen.

Vanligvis tilbyr barn svar som indikerer ubehagelige leveforhold om vinteren: kulde, frykt for å fryse. Denne teorien tilbakevises av det faktum at fuglene har en velutviklet fjærdrakt, noe som betyr at de ikke er redde for kulden. (Husk gåse- eller svanedun, som er fylt med dunjakker - varme vinterklær som folk bruker med glede i all frost).

Vi bringer jevnt barnet til å tenke på hvilke andre behov hver representant for dyreriket, inkludert fugler, har. Vi kommer til nøkkelbehovet til en levende organisme - næringsstoffer, og husk hva som vanligvis er inkludert i kostholdet til fugler: insekter, bær og andre frukter.

Gåter om fugler:

For bedre å huske informasjonen som er mottatt, inviter barnet til å spille en slags quiz - du stiller gåtespørsmål, og han navngir fuglen og finner bildet av den blant fotografiene. Spørsmål kan være av følgende type:

1. Fuglefisker, elsker av småfisk (kongefugl).
2. Han sitter på en høyde og vokter byttet sitt. Så snart en flue dukket opp - dukket den umiddelbart opp i nebbet (fluesnapper).
3. Den flyr over jordene, over engene på himmelen, synger en melodiøs sang høyt (lerke).
4. Denne fjærkledde er ikke for lat til å se etter insekter i treet hele dagen (hakkespett).
5. Og den vil krype opp og ned i stammen til den finner mat til seg selv (nøttevekker).
6. Om natten synger og imiterer den lille sangeren fugler.
7. Om vinteren kan den ses perfekt: du kan ikke skjule fargen på knallrød (bulfinch) i snøen.
8. En fugl av fred og godhet, en innbygger i byen (due).
9. Denne lille gourmeten elsker store insekter: han forvandler en busk av en tornet plante til en restaurant (zhulan).
10. Om vinteren drar han på tur gjennom grantrærne, lerkene og furuene.
11. Alle ormene vil bli funnet på dyrkbar mark av denne kvikke dristige (stæren).
12. Om vinteren, hvor enn rognebær er bevart, kan du høre det trille (voksvinge).
13. En jente bor i en hule - en lys fugl (meis).
14. Han bygger et hus under takskjegget og bor lykkelig i det (svale).
15. På jakt etter mat galopperer en liten, kvikk (robin) over lysningen.
16. Han vil finne mat hvor som helst, og om nødvendig vil han stjele (kråke).
17. Liten og engstelig, bor i nærheten av mennesker (spurv).

Slike enkle spørsmål med hint hjelper barn med å lære grunnleggende informasjon.

bilder av trekkfugler for barn

Om vinteren gjemmer alle insekter seg fra kulden - derfor må fugler som lever utelukkende på denne typen mat fly til varmere strøk. Denne gruppen inkluderer (vi viser bilder og studerer fugler som vandrer fra en klimasone til en annen):

• Fluesnapper er en ubestemmelig, men veldig smidig fugl. Hun fanger byttet sitt rett i farten, og sporer det fra en åpen bakke eller annen bakke.

• Hagesangeren er en høyrøstet fugl, en elsker å organisere nattlige konserter, etterligne stemmene til andre fugler. Den lever utelukkende av insekter.

• Stæren er en innbygger i mange vårens nye bygninger - fuglehus, godt kjent for barna. Han prøver å bosette seg i nærheten av en person, siden han liker å spise frukt, korn og ormer som kastes til jordens overflate under pløying. Han synger godt, kan imitere stemmene til andre fugler.

• Svale – bodde tidligere i steinete områder, men har tilpasset seg godt livet i byen. Den tilhører antallet fingernemme jegere, som griper byttedyr - insekter - rett i luften. Et særtrekk ved svaler er evnen til å bygge unike reir under taket av en bygning. Disse reirene er dannet av jordklumper, som er limt sammen av fuglens klissete spytt. Fra innsiden er et mykt sengetøy plassert - gress, ull. Et par svaler kan gå tilbake til ett reir i flere år på rad, og reparere det om nødvendig.

• Robin er en lys fugl som foretrekker å leve på jordens overflate, i kratt av gress eller lave busker. Beveger seg ved å hoppe, lete etter ormer, snegler og andre insekter. Regnes som en av de mest høyrøstede sangerne.

• Zhulan er en stille fugl som elsker å spise store insekter. For å gjøre det mer praktisk å spise byttedyr, stikker hun det på plantetorner eller piggtråd, og kniper så av små biter.

• Lerken er en av de høyeste representantene for fugler, som lever i åpne områder. Farging hjelper til med å skjule seg fra rovdyr, som smelter sammen med den generelle bakgrunnen til gress og jord. I motsetning til andre trekkfugler, lever den av frø av gress og korn (hvete, rug, bokhvete, hirse), som ikke kan fås fra under snødekket om vinteren.

• Isfuglen er en liten fugl som lever i nærheten av vann. En fisker av natur, han lever av småfisk, frosker, ferskvannsreker og akvatiske insekter (han kan spise omtrent et dusin småfisk per dag). Tvunget til å fly bort om vinteren, fordi reservoarene fryser til på denne tiden.

overvintrende fugler bilder for barn

Men fuglene, hvis kosthold er mer mangfoldig og upretensiøs, kan hele tiden bo på samme sted. Disse inkluderer:

• Hakkespetten er en kjent skogbekjemper. Han trekker ut larver og skadelige insekter under barken på trær, og bygger dermed hus (huler) for andre fugler og smådyr - meiser, fluesnappere, ekorn. Det føles flott i vinterskogen, fordi insektene blir nummen, og det blir lettere å få tak i dem.

• Bullfinken er en rødbrystet kjekk mann, en innbygger i skoger, hager og parker. Om vinteren gjør lyse farger det mer merkbart, så det er en misforståelse at oksefugler ankommer til vårt område bare med begynnelsen av kaldt vær. Den lever av frø, knopper og noen insekter. Fra slike bær som fjellaske og viburnum blir bare frø spist bort, og fruktkjøttet blir igjen.

• Shchur er en nær slektning av oksefuglen, en sanger av natur. Han elsker frøene til bartrær, så om vinteren, forent i flokker, reiser smurfer gjennom barskoger og høster.

• Sparrow - en av våre mest kjente naboer, lever av all plantemat som finnes i nærheten av mennesker: korn, bær, knopper og matavfall. Om vinteren trenger han menneskelig hjelp.

• Meisen er en skogssykepleier som hjelper trærne med å bli kvitt skadeinsekter. Om sommeren lever den utelukkende av insekter, men om vinteren spiser den villig solsikkefrø, kjøtt og meieriprodukter som kastes av mennesker.